WAP手机版 RSS订阅 加入收藏  设为首页
明升手机版
当前位置:首页 > 明升手机版

明升手机版:用寓教于乐的方式增强思想政治教育的活力

时间:2020/10/29 12:00:33   作者:   来源:   阅读:0   评论:0
内容摘要:高校思想政治理论课红色文化资源的整合离不开教师在整合过程中的精心设计和及时的指导与反馈。目前,许多教师都受过良好的培训,具有深厚的理论基础。但仍需不断提高教学组织能力,更加重视红色文化资源的利用,深化红色文化与高校思想政治理论课的融合。与时俱进,不断创新。“推进思想政治理论课改革...
高校思想政治理论课红色文化资源的整合离不开教师在整合过程中的精心设计和及时的指导与反馈。目前,许多教师都受过良好的培训,具有深厚的理论基础。但仍需不断提高教学组织能力,更加重视红色文化资源的利用,深化红色文化与高校思想政治理论课的融合。

与时俱进,不断创新。“推进思想政治理论课改革创新,要不断提高思想政治理论课的思想、理论性、亲切性和针对性”。高校要紧紧围绕为党育人、为国家培养人才的首要任务,通过寓教于乐、寓教于乐的方式增强思想政治教育的活力。无论是思想政治课程教学或红色文化的传承性,有必要结合新时期和新特点,适应时代的发展通过使用创新的手段,提高红色文化的旗帜,深入整个思想政治课程的时间和空间。首先,将红色文化资源渗透到高校思想政治理论课的立体化教学模式中。红色文化的应用应注意全方位的不同角度,找到最好的整合机会之间的红色文化资源和理论教学、实践教学和网络教学的高校思想政治课程,并实现使用红色文化资源的创新思想政治课程的教学改革实践新时期高校。第二,注意网络信息化的大国,采取数字校园建设为基础,以媒体为核心,构建红色官方微红色开发应用,积极推动红色文化对学生相关知识和信息,并创建一个红色文化的多元化和立体化宣传模式。这种宣传模式,由于符合大学生的认知特征,具有生活气息和时代气息,具有潜移默化的作用。第三,重视校园主流舆论的引导。在大力推广红色文化的同时,要注意运用中国特色社会主义主流意识形态控制校园网络地位,引导校园主流舆论,实现红色文化对校园主体的积极影响。

相关评论

本类更新

本类推荐

本类排行

本站所有站内信息仅供娱乐参考,不作任何商业用途,不以营利为目的,专注分享快乐,欢迎收藏本站!
所有信息均来自:百度一下 (明升备用网址)
豫ICP备05000888号-3